Keuntungan dan kerugian video game

Apakah Anda tahu kelebihan dan kekurangan video game untuk anak-anak? Jelas anak Anda bersenang-senang, tapi tahukah Anda mengapa orang menyukai permainan video?
Mungkin anak Anda tidak menyadari alasannya, dia hanya menyukainya. pc kentang

Permainan video menstimulasi rasa ingin tahu dan imajinasi. Mereka juga memperkuat harga diri saat anak-anak mengatasi tantangan, pergi ke tingkat permainan yang lebih tinggi dan menemukan apa yang mampu mereka capai. Bermain video game adalah gangguan dan juga petualangan! laptop gaming murah

Selain itu, video game adalah salah satu topik pembicaraan yang disukai bersama teman. Anak bertukar trik dan solusi untuk mencapai tujuan permainan saat mereka menemukan kesulitan melakukannya sendiri.

Asal mula game
Menurut Herodotus, sejarawan kuno yang agung, permainan dadu ditemukan di kerajaan Lydia di Anatolia, pada masa dingin, kekeringan dan kelaparan yang berlangsung bertahun-tahun. Sang raja menyadari bahwa permainan membantu orang melupakan rasa lapar mereka. Untuk menenangkan kelaparan, dia mendirikan sebuah kebijakan yang luas: Dalam satu hari orang akan bermain game, esok harinya, mereka akan makan. Jadi mereka bertahan lama, sampai sebuah kelompok keluar dari wilayah tersebut dan menaklukkan daerah yang lebih subur.

Game dadu diciptakan pada saat itu sebagai solusi untuk sementara melarikan diri dari penderitaan dan kelaparan. Bermain game memfasilitasi koeksistensi damai dan mendorong pencarian solusi baru.

Saat kita bermain kita bisa lepas dari kenyataan, kita bisa belajar dan bersenang-senang. Sebuah permainan itu sendiri tidak baik atau buruk.

Yang penting adalah hubungan yang diciptakan anak dengan permainan dan jika permainan itu sesuai atau tidak untuk usia dan kemampuan mereka.

Atas dasar ini, mari kita lihat argumen untuk dan melawan video game:

Manfaat video game
Kebanyakan permainan mendukung perkembangan logika untuk memecahkan masalah melalui teka-teki dan teka-teki.
thumbUpVideo games merampingkan pengambilan keputusan karena pemain mengembangkan kemampuan jangka panjang untuk mengetahui secara efektif kemungkinan opsi, mengevaluasi cara terbaik untuk pergi. Bermain game mengembangkan persepsi yang lebih baik tentang apa yang terjadi di sekitar pemain, menurut sebuah penelitian yang dilakukan oleh para ilmuwan University of Rochester di New York (2010).
Interaksi dalam permainan video meningkatkan keterampilan motorik halus dan koordinasi mata-tangan anak-anak prasekolah, menurut sebuah studi oleh Deakin University di Melbourne.
Koperasi dan permainan online mempromosikan keramahan, kerja tim, kemampuan memecahkan masalah bersama untuk anak-anak dan orang dewasa.
Ketika Anda mengambil masalah seolah-olah permainan, Anda bisa menyelesaikannya dengan lebih tekad dan kreativitas, kata Jane McGonigal, perancang game di Institute for the Future.

Video games meringankan rasa sakit fisik dan emosional, depresi dan perilaku agresif. Bermain video game adalah gangguan yang mengubah detak jantung dan menyalurkan frustrasi di dunia maya, menurut penelitian oleh University of Washington, American Pain Society dan Keele University di Inggris.
Aksi video games dengan gambar yang dipercepat memperbaiki penglihatan karena perhatian yang dibutuhkan untuk itu, bahkan pada orang dengan katarak, kata Daphne Maurer, laboratorium pengembangan visual medis di McMaster University Ontario.
“Permainan dengan pencapaian epik adalah platform yang hebat untuk perubahan karena bersama-sama kita dapat menciptakan masa depan apa pun yang kita bayangkan” kata Jane McGonigal.
Efek negatif video gamesthumbDown
Agresivitas: anak-anak semakin terpapar dengan meningkatnya kekerasan fisik dan seksual yang ada di semua media. Isi kekerasan media ini dapat menyebabkan agresi anak-anak (Anderson 2007).
Kekerasan dan pornografi: video game seperti “Grand Thief Auto” dan “Call of Duty” selama lebih dari 18 tahun, melatih anak-anak untuk menembak dan membunuh di dunia maya dimana nilai-nilai kehidupan hilang.
Permainan multiplayer online tidak disarankan untuk anak-anak di bawah 13 tahun karena di lingkungan ini dimana kebiasaan tidak sehat (kekasaran, intimidasi, kecanduan, pornografi) berkembang, kata Andrew Doan, PhD medis, penulis “Hooked on Games”.

Masalah perhatian: konten media berkecepatan tinggi dapat berkontribusi terhadap gangguan defisit perhatian, serta penurunan konsentrasi dan memori (Christakis 2004, Small 2008). Anak-anak sekolah dasar yang bermain video game lebih dari dua jam sehari 67% lebih mungkin untuk mengembangkan masalah perhatian, menurut sebuah studi yang diterbitkan di majalah Pediatrics.
Ketidaksabaran: “Teknologi baru membuat kita lebih tidak sabar dan mengurangi toleransi frustrasi. Mereka juga mengendurkan sebagian otak kita yang harus bekerja “, kata Alvaro Bilbao, neuropsikolog.
Ketergantungan: Respon langsung pemain terhadap permainan stimuli menghasilkan hadiah mini berupa pelepasan dopamin (hormon kesenangan).
Penghargaan ini suntikan energi kecil memberi makan mesin paksaan dan terus menciptakan efek yang kuat, kata Dr. Judith Donat (MIT).